“Voor veel van de ouders van onze leerlingen is de gemeente een onzekere partner. Zij werken de hele dag en komen pas in de avonduren toe aan vragen om ondersteuning voor bijvoorbeeld het aanvragen van gratis muziekles of deelname aan een DJ cursus voor hun kind. De gemeente is dan niet bereikbaar. Mij kun je ook buiten kantooruren bellen en ik help altijd, ook als je de taal niet spreekt, de juiste procedures niet volgt of de vereiste formulieren niet in hebt gevuld. En ik heb geen meldplicht.”
Enes Albayrak is brugfunctionaris op praktijkschool De Faam. Een brugfunctionaris is een verbindende schakel tussen ouders, school en netwerkpartners. “Met name in lastige zorgdossiers kan ik als brugfunctionaris een rol spelen. Ik ben er trots op dat veel Bulgaarse ouders die het moeilijk vinden om hun kind ziek te melden mij wél weten te vinden en met een appje waarschuwen als hun kind niet kan komen. En dat het me gelukt is om een leerling waar we ons veel zorgen om maakten omdat hij uit huis geplaatst moest worden, nu via een vriend van mij iedere week gratis naar de worstelschool kan. Dat wilde hij al een hele tijd heel graag. Het is mooi als je dat voor elkaar kunt krijgen.”
Een bredere blik
“Veel leerlingen komen hier binnen met een beperkte visie op hun mogelijkheden in de samenleving. De meeste denken dat ze later moeten gaan werken in het bank- of verzekeringswezen. Wij willen hun wereldbeeld verbreden. Door hen ook kennis te laten maken met onder meer allerlei vormen van creativiteit, kunst en sport verruimen ze hun blik op de wereld en gaan voor zichzelf ook nieuwe kansen zien.”
“Om dit voor elkaar te krijgen organiseert de school onder meer cultuurdagen, waarin leerlingen allerlei creatieve activiteiten verkennen. Ook hebben wij keuzewerktijdlessen op de dinsdagen en donderdagen, waarin leerlingen allerlei workshopseries volgen in bijvoorbeeld jammen, graffiti, technisch tekenen, kickboksen, koken of sneakers pimpen. Daarnaast organiseren we ook nog allerlei culturele uitstapjes naar onder andere Musea in Amsterdam. Zo laten we leerlingen zelf ontdekken dat er veel meer bestaat waar ze zich in kunnen ontwikkelen. En dat ze in hun vrije tijd ook hele leuke dingen kunnen doen.”
Een betrouwbare partner
“Op ouderavonden nodigen we ook onze netwerkpartners, zoals Jongerenwerk Zaanstad, het Jeugdcultuurfonds, Meedoen Zaanstad en Het Sociaal Wijkteam uit. Zo kunnen ouders op school kennis maken met de mogelijkheden om hun kinderen gratis gitaar- of schilderles aan te bieden. Maar meestal komen ouders toch bij mij als er daadwerkelijk iets geregeld moet worden. Voor hen voelt de school als een veilige haven, een betrouwbare partner waar je aan kunt kloppen als er papierwerk gedaan moet worden.”
“Als je de school binnen komt zie je ook onmiddellijk allerlei werk van leerlingen en posters van onze netwerkpartners. Na elk project waarin leerlingen getekend, geschilderd of iets gemaakt hebben kiezen we de mooiste voorbeelden uit en hangen die op. Dat is ook een manier om ouders te laten zien dat we de ontwikkeling van hun kinderen serieus nemen en willen verbreden. En omdat veel ouders op vrijdag een boodschappentas op school op komen halen, die de leerlingen voor hen inpakken met producten uit onze keuken, komen veel ouders regelmatig op school en zien wat hun kinderen hier doen.”
Een behulpzame gids
“Zeker voor de leerlingen van ouders die veel zorgen hebben over de primaire levensbehoeften van hun gezin, kan ik veel problemen oplossen. Zij komen naar mij toe om hun wensen aan te geven en ik zorg dan dat de formulieren helemaal zijn ingevuld en ouders alleen nog hun handtekening hoeven te zetten. Zo wordt het ook voor leerlingen bij wie ouders minder betrokken zijn mogelijk om deel te nemen aan culturele activiteiten in hun vrije tijd.”
“Ik heb met alle ouders goed contact. En dat komt ook omdat ik niet alleen op kantoortijden, maar ook ’s avonds gewoon bereikbaar ben. Wat mij helpt is dat ik leuke collega’s heb en werk in een omgeving waarin het niet gaat om prestaties en cijfers, maar die gericht is op motivatie. Deze school staat open voor het experiment en daardoor kunnen we samen met ouders en netwerkpartners heel veel voor onze leerlingen bereiken.”
Bekijk ook: De Faam: school voor praktijk onderwijs on Vimeo
Dit is een artikel uit de Update die wij 3x per jaar sturen aan ons netwerk. In deze digitale mailing laten we mooie voorbeelden zien uit Zaanstad en agenderen we nieuwe thema’s die relevant zijn voor iedereen die werkt aan cultuureducatie en cultuurparticipatie.
Interview: Mirjam de Heer
Wil jij de Update ook ontvangen? Meld je aan!
